PROGRAMACION GRADO SEXTO

PRIMER PERIODO

LOGROS

* Identificar los dispositivos de un computador en interacción con ellos, y en atención a las normas de preservación del entorno y del respeto al otro.

* Conceptualizar las partes del escritorio de Windows, reconociendo su sistema operativo, a través de guías prácticas y de exploración en forma individual o grupal atendiendo pautas de interacción y convivencia.

INDICADORES DE LOGROS

* Identifica y define los dispositivos de Entrada

* Identifica y define los dispositivos de Proceso

* Identifica y define los dispositivos de Almacenamiento

* Identifica y define los dispositivos de Salida.

* Define Sistema Operativo.

* Reconoce el sistema operativo Windows.

* Identifica las partes del escritorio de Windows.

TEMAS

* Introducción a la Informática

* Historia de los Computadores.

* Generación.

* Definición de los sistemas.

* Dispositivos.

* Comenzando con Windows

* El computador y sus recursos

* El sistema operativo.

* Windows (manejador gráfico de recursos).

* Menú Inicio.

* Partes y Entorno de la ventana.

* Manipulador gráfico de recursos.

* Abrir y cerrar una ventana.

* Definición de Carpetas, Subcarpetas, Archivos y Accesos Directos.

* Mover y alternar.

* Organizar ventanas en pantalla.

* Propiedades de la Pantalla.

SEGUNDO PERIODO

LOGROS

* Interiorizar y realizar procesos de creación de carpetas, subcarpetas, archivos y accesos directos en el escritorio, por orientación y manipulación acompañada, responsable y solidaria.

* Identificar el explorador de Windows por manipulación directa, individual o grupal con sentido de responsabilidad y libertad.

INDICADORES DE LOGROS

* Define e Identifica: archivos, subcarpetas y carpetas.

* Crea archivos, subcarpetas y carpetas.

* Ingresa de diferentes formas al Explorador de Windows.

* Identifica las partes de la ventana del explorador de windows.

* Identifica las unidades de disco y dispositivos de almacenamiento

TEMAS

* Organización y manejo de archivos y carpetas

* Organización de la información.

* Los diferentes tipos de iconos.

* Creación de Carpetas, subcarpetas, archivos y accesos directos en el Escritorio.

* Visualizar carpetas y archivos con MI PC.

* Papelera de Reciclaje.

* El explorador: Listados, Unidades, Iconos.

TERCER PERIODO

LOGROS DE COMPETENCIA

* Conceptualizar y emplear la edición de textos con utilización pertinente y responsable de opciones de portapapeles.

* Insertar imágenes y otros datos en diversos formatos, reconocidos y socializados previamente.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

* Desarrolla y ejecuta una guía planteada por el docente para editar un texto, utilizando las opciones del portapapeles.

* Realiza una práctica en el computador sobre las opciones de aplicar formato al texto.

* Realiza una práctica en el computador sobre los pasos correctos para ingresar imágenes al documento.

* Realiza una práctica en el computador para insertar fecha/hora al documento.

TEMAS

* WordPad (procesador de texto).

* Entorno y partes de la ventana.

* Copiar y Mover texto.

* Insertar fecha y hora.

* Formato Párrafo.

* Configuración de Página.

* Grabar y abrir archivos.

CUARTO PERIODO

LOGROS DE COMPETENCIA

* Caracterizar, empleando con responsabilidad y eficiencia accesorios del sistema, tales como paint brush, bloc de notas, calculadora, fecha y hora.

* Definir la internet, sus características, servicios, beneficios y riesgos del manejo del mismo, con base en principios y criterios de uso.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

* Realiza una práctica en el computador diseñando un dibujo con las herramientas del Paint.

* Realiza una práctica en el computador en el bloc de notas Digitando y utilizando algunas opciones del programa de Bloc de Notas.

* Realiza una práctica en el computador con la aplicación calculadora.

* Realiza una práctica en el computador para modificar la fecha/hora del sistema.

* Desarrolla y ejecuta una guía planteada por el docente sobre la definición de la internet y sus servicios.

* Elabora un dibujo de navegadores web donde identifica las partes de la ventana.

* Diseña un cuadro comparativo donde diferencia los diversos motores de Búsqueda.

* Realiza una práctica en el computador para crear un E-mail y emplear sus herramientas.

TEMAS

* Paint Brush

* Partes de la ventana.

* Cuadro de herramientas.

* Copiar y mover.

* Atributos de imagen.

* Imprimir Pantalla.

* Accesorios:

* Bloc de Notas.

* Manejo de la Calculadora.

* Configuración de la Fecha/Hora del sistema.

* Pasar información de una aplicación a otra.

* Internet

* Definición y servicios.

* Navegadores web: Internet explorer, mozilla firefox.

* Partes de la ventana

* Utilizar los Motores de Búsqueda.

* Creación de E-mail.

 

Links de interes:

 

PERIODICO VIRTUAL:  http://www.ienhorizonte.blogspot.com/

 

BLOG GRADO SEPTIMOS:  http://informaticaseptimos.blogspot.com

BLOG GRADO OCTAVOS:  http://informaticaoctavos.blogspot.com

 

BLOG GRADO NOVENO: http://informaticanovenos.blogspot.com 

 

 

Vídeos de interes:

 

IENHOR.  http://www.youtube.com/watch?v=wBNoglHgrfQ

 

HISTORIA DE GIRARDOT:  http://www.youtube.com/watch?v=Aah_Bjczw3c